全校各单位：

为更好地引导学生了解所学专业的动态及发展前景，各专业为大一学生开设了《专业导论》课程。为全面掌握教学状况，质评处对17181学期开设的《专业导论》课进行了专项检查，检查情况如下。

此次共检查了22个学院开设的69门专业导论课，先由各二级学院进行自查，课程负责人按要求报送教学大纲等教学材料，再由质评处组织专家进行检查。检查的内容包括师资配备、教学材料(包括教学大纲、教学进度表、教案、课件)及考核方式三个方面，总分采用百分制。

一、评价等次

评价结果为优秀（90分以上）的课程20门，占28.99%；良好（80-89分）25门，占36.23%；合格（60-79分）23门，占33.33%；不合格（60分以下）1门，占1.45%。

二、任课教师情况

1.从检查情况来看，绝大多数《专业导论》课师资配备合理，67%的课程配备有2位及以上任课教师，其中配备有4位及以上任课教师的课程比例为39%。但是，有15门《专业导论》课师资力量比较薄弱，仅有1名助教或讲师担任授课教师。

2.质评处召开了专题的学生座谈会，有76%的学生认为任课教师教学态度严谨认真；有52%的学生认为任课教师对该课程非常重视，有70%的学生对任课教师教学水平整体评价为非常好。

可以看出，任课教师的教学态度及对该课程的重视程度得到了学生的认可。

三、教学材料情况

教学材料较为完备，教学大纲结构完整、内容系统，能够根据重难点合理安排教学进度。

教案能够反映专业发展概况及学科前沿，教学目的明确，重难点突出，能够根据教学内容安排适当的作业或思考题。

课件简洁美观、图文并茂、突出重点；考核方式科学合理。其中师资实力雄厚，教学材料完整规范，总评成绩优秀的有20门课程。

但是，也有少数《专业导论》课教学材料不完备，没有教案或课件，或只有个别章节的教案或课件。有个别专业把讲专业知识的课程或专业基础课作为《专业导论》课来上。

附件：1.17181学期《专业导论》课检查结果分析及整改建议

     2.17181学期《专业导论》课检查结果

                 教学质量监控与评估处

                   2018年3月14日