9月21日上午，我校在办公楼第一会议室召开了2016年教育质量监测国家数据平台数据采集分工及审核评估方案解读工作会议，郭涛副院长出席并主持会议，院长办公室、教务处等19个职能部门的主要负责人参加了本次会议。

 会议的第一项议程是安排部署今年教育质量监测国家数据平台数据采集工作。郭涛副院长首先就填报教育质量监测国家数据平台的重要意义及概况做了介绍。他强调，国家平台数据采集既是国家宏观掌握高等教育发展状态，发布教育统计数据的重要依据，更是高校掌握自身办学质量、衡量办学水平的重要途径；各部门负责人一定要高度重视、亲抓亲管，做到填报数据合理、客观、真实、有效，杜绝错报漏报现象。同时要求教学质量监控与评估处及时、耐心、准确地向各职能部门做好业务咨询、沟通联络、校验审核等方面的保障工作。接着，教学质量监控与评估处张利处长介绍了今年我校填报教育质量监测国家数据平台的工作机制和整体安排，并向各职能部门提出具体要求：一是详细解读填报指南，深刻理解指标内涵；二是要专人负责，领导审核；三是要实事求是，确保数据真实准确。

 会议的第二项议程是高等学校审核评估方案解读及我校工作任务分解。郭涛副院长就教育部开展审核评估的作用、意义和总体情况做了介绍，指出审核评估是“用自己的尺子量自己”，即用高校自身设定的目标与标准来评价自身，它的开展有助于引导高校建立自律自警机制，不断强化自我改进意识，不断提升办学水平和教育质量。因此，各部门负责人要高度重视。一是深刻消化理解、准确把握审核评估的内涵要义；二是梳理好各自部门的工作制度与标准;三是做好自评自建工作。接着质量监控与评估处张利处长向各职能部门负责人就审核要素、审核要点及专家具体考察内容做了详细解读，并对各部门的工作任务分解做了具体介绍。

 最后，各职能部门负责人一致表示要深刻领会会议精神，以大局为重，以学校的发展为己任，做好2016年教育质量监测国家数据平台数据采集工作和审核评估的各项准备工作。同时，以审核评估为契机，对照审核要素、要点和具体考察内容，梳理本部门的工作，注意发现问题，查漏补缺，针对存在问题及时改进。