2017年10月12日下午，质评处在办公楼第一会议室组织召开了17181学期督导工作会议。质评处张利处长、于康平副处长、全体督导委员及相关工作人员参加了此次会议。会议由质评处张利处长主持。

 会上，张利处长首先总结回顾了上学期督导工作的开展情况。上一学期，各位督导委员尽职尽责，圆满完成了听课、评课、信息反馈、教学检查、期末考试巡视等各项工作，还积极参与了学校实践教学大奖赛参赛教师的课堂教学评价工作。张处长充分肯定了上学期督导工作取得的成绩，并对大家的辛勤付出表示了衷心的感谢。接着，她向各位督导委员介绍了本学期督导工作的整体安排。本学期，学校将继续大力推进校、院两级教学督导工作机制，组建二级学院教学督导队伍，初步形成校、院两级督导格局。对于近期即将开展的督导听课工作，张处长提出要创新听课方式，坚持“督”与“导”并重；针对教师课堂教学情况，积极开展诊断式听课，充分发挥督导专家对青年教师的指导帮扶作用。

 于康平副处长对近期即将开展的督导听课工作进行了详细的安排。他说，本学期部分学院向学校推荐了听课名单，主要为新进教师、教学技能及水平需进一步提高的中青年教师、学生反映教学方法有待改进的教师等。在此基础上，学校将大学生职业发展与创业基础课程、校公共选修课等也纳入本学期听课范围。于处长特别强调，督导委员们在听课前要明确听课目的，听课过程中，要针对不同教师、不同类型的课程开展有针对性的评价与指导；对于教学效果有待进一步提升的老师，要本着立足发展的原则，开展诊断式重复性听课，切实帮助教师不断提高教学技能和水平。对于听课结果反馈环节，于处长强调，反馈时要明确问题，提出有针对性的改进建议。

 会后，督导委员们围绕如何创新督导工作方式，不断提高督导工作的实效性展开了讨论，督导专家们纷纷献言献策，提出了很多切实可行的意见和建议，为进一步做好我校教学督导工作提供了参考。